今天小編選的這本書，不是隨意挑選的，而是我覺得這本書，不只是親子教育而已，它可以涵蓋很多層面。
為什麼我這樣說呢？這本書是再談論「說話」的技巧，雖然是對孩子，但是其實深遠的來說，也可以衍生到我們這些大孩子身上，我相信沒有人不愛聽好聽的話，沒人不愛聽讚美的話，這你一定認同吧！我還沒遇到有例外的。
這本是〈宇河文化/會說話的父母請舉手/楊欣欣 著〉希望各位為人父母的看了，能有所啟發，對於講話耿直的人，也能有所幫助(小編就是屬於耿直的人，常常說話重傷他人)
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內文試閱
「世有伯樂，然後有千里馬。」遇到「伯樂」父母的孩子是多麼幸運。可是如果遇到「巫婆」父母，把孩子的美麗、優勢當做醜陋，禁閉在高塔內，那麼孩子的前途和命運就岌岌可危了。
宇宇坐在客廳的沙發上，正在背誦國語課本裡的一首唐詩。剛剛教訓過他「腦子不靈光」的媽媽正在廚房裡緊張地忙碌著，不時探頭看看宇宇是否在用心背誦。看到兒子緊皺眉頭，用心記憶的樣子，媽媽胸口又開始發悶。不禁暗暗嘆氣：「哎，這孩子怎麼這麼笨呀！ 一首《靜夜詩》背了三天，還沒記住！ 也難怪每次考試成績都不理想！ 」
「上國小就這個樣子，長大了要怎麼辦？ ……」媽媽越想越擔心，真想上去給孩子一巴掌，把孩子打清醒。其實，媽媽哪裡知道自己的兒子一點都不笨，只是一邊背唐詩，一邊想著書包裡剛剛買的漫畫書。
宇宇是個卡通迷，從三歲的時候，他就開始看《天線寶寶》！ 因為媽媽也喜歡卡通，所以，在媽媽的講解下，宇宇透過動畫片瞭解了很多知識，掌握了很多辭彙。到現在，宇宇已經看過《海綿寶寶》、《櫻桃小丸子》、《名偵探柯南》……等多部動畫片。
現在，宇宇連作夢都夢到自己在看漫畫。可是媽媽把課餘時間都安排得滿滿，做完作業還要背唐詩，使宇宇根本沒有時間放鬆。宇宇的心情真是沮喪極了，哪還有心思背誦唐詩呢？媽媽把炒好的菜端到桌子上，擺好餐具。來到客廳裡對兒子說：「瞧，我的寶貝今天多努力！ 去，洗洗手，吃飯了！ 」宇宇有點吃驚，正在擔心背不熟這首詩，媽媽訓斥自己該怎麼辦呢？
吃飯的時候媽媽說：「好孩子，多吃點！ 吃飽了，媽媽陪你背古詩！ 」從那以後，宇宇放學後媽媽不再讓宇宇背古詩，而是讓宇宇自由自在地看一會兒動畫片。等宇宇玩夠了，媽媽的飯也做好了。吃過飯後，媽媽便和宇宇一起背古詩。
背誦的時候，媽媽逐字逐句地解釋給宇宇聽，並連結宇宇學過的各方面知識，特別是宇宇熟悉的動畫片中的知識。這麼一來，大大提高了宇宇背誦的興趣。另外，宇宇記住一點，媽媽都會誇獎宇宇。「宇宇，真聰明，這麼難懂的詩都記住了！ 」、「我家宇宇還會根據古詩講故事呢！ 真厲害！ 」不到一個月，宇宇就背熟了好幾首古詩！ 媽媽和宇宇商量，每天回家做完功課，就可以看一小時喜歡的卡通片，然後背誦唐詩。宇宇高興地答應了！ 媽媽開心極了，她嘗到了「賞識教育」的甜頭，暗暗慶幸自己在孩子的成長過程中沒有扮演「巫婆」的角色。
當一個孩子記不住東西的時候，往往是沒有自信的，媽媽的誇獎能夠幫助孩子重新建立起自信。有了充足的自信心，一旦下工夫，便能有效增強記憶力。大多數的家長，當孩子學業成績不好的時候往往簡單地認為是因為孩子腦筋不好、智商低，而不是靜下心來檢視一下自己，看看自己是不是真的有效地幫助孩子學習，自己是不是孩子成績不好的始作俑者。
日本著名心理學家多湖輝先生和南博先生一致認為，記憶時最重要的是要有「一定能記住」這種自信心，否則老是覺得自己的記憶力不好，在記憶的過程中，精神不振、情緒低落，記憶力就會真的下降。就像宇宇，因為心中掛念著卡通片，導致背誦的情緒不佳，自然記不住東西。滿足了他看動畫片的慾望，宇宇情緒良好，背誦唐詩自然效率就能提高了。
學習是孩子生活中的大事，也是家長最關注的方面。當孩子學業成績不理想的時候，很多家長就會認定自己的孩子笨，不是讀書的料。其實，如此家長便不自覺地扮演了巫婆的角色，替孩子貼上「笨」的標籤，不知不覺間孩子就真的變笨了。
比如，當孩子某科成績不理想的時候，父母就會如實描述「數學不行」、「連前十名都考不了」、「這麼簡單的題目都無法做對」、「你必須知道你的數學很差」、「沒記性，一道題目一錯再錯」……殊不知，家長的暗示和斷言很容易造成孩子的挫敗感，只會造成孩子的數學成績越來越差。如果藉由誇獎的方式，情況就可能完全不同。
在一次家長會上，老師對宇宇媽媽說：「這次數學考試，你兒子倒數第十名，您需要想想辦法了。」回到家裡，媽媽對宇宇說：「老師對你充滿信心。他說了，你很聰明，只要在學習上能細心些、用功些，最少會前進十幾名。」
說這話時，媽媽發現宇宇黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也舒展開來。每天放學後，他不用媽媽囑咐，吃完飯就會乖乖坐下複習功課。幾個月後，媽媽又去參加家長會，當老師唸到需要特別注意的名單時，媽媽並沒有像往常一樣聽到兒子的名字。原來，在全班五十名學生中，兒子的排名已經上升到了第十九名。
宇宇的媽媽真是開心極了，她又一次獲得了誇獎帶來的驚喜。心理學研究發現，人類本性都渴望受到誇獎和肯定。誇獎能激發起孩子積極學習、不斷進步的願望和熱情，這一點尤其對智力發展比較遲緩，或者某一方面有缺陷、有困難的孩子最為重要。
即使孩子做得不是特別好，父母都要找到可取之處給予孩子適當的誇獎，家長的誇獎刺激了孩子的自尊心和上進心。孩子將會非常賣力地去做同樣的事情，而且會越做越好。
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説到我講話耿直，其實是其來有自，因為我爹親在我還是小小朋友時，在我的記憶之中，不曾誇獎過我，所以我也吝於給他人讚美，但其實讚美是說話中的一門藝術，所以小編我也因此碰壁很多，吃了不少虧，豎立N個敵人
所以希望藉由這篇文章，跟大家分享說話這門藝術之外，也期許自己嘴巴能甜一點^^
〈內文摘至 宇河文化/會說話的父母請舉手/楊欣欣 著〉
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